Intercultural Driving Licence | Vocational: Leonardo da Vinci Projektmeeting an der Deutschen Schule Bilbao

By Lothar Thiel, Deutsche Schule Bilbao/Spain

icudriving meets trait d'union

Intercultural Driving Licence | Vocational (Icudriving) – ein europäisches Projekt zur beruflichen Bildung

(Text auf deutsch und spanisch / texto en alemán y español)

Die Volkswirtschaften der Welt wachsen von Jahr zu Jahr stärker zusammen und die Gesellschaften, insbesondere in Europa, bekommen ein immer multikulturelleres Gesicht. Interkulturelle Kompetenz, die Fähigkeit des Einzelnen, mit Menschen aus anderen Kulturen erfolgreich zu kommunizieren und zu kooperieren, ist deshalb heutzutage zu einer Schlüsselqualifikation im Beruf, aber auch für das gesellschaftliche Miteinander geworden.

Die Deutsche Schule Bilbao hat schon verschiedentlich Initiativen im Bereich des interkulturellen Lernens ergriffen: Durch die Koordination der internationalen Schülerzeitung „trait d’union“, die Leitung (2009/11) von bzw. die Teilnahme (2011/13) an Comenius-Projekten und auch durch interkulturelle Lehrplankonzepte. Da viele unserer interkulturellen Aktivitäten im Internet sichtbar sind, werden diese auch außerhalb Bilbaos wahrgenommen. So wurde „trait dunion“ in der Zeitschrift „BEGEGNUNG“, die von der Zentralstelle für das (deutsche) Auslandsschulwesen herausgegeben wird, mit einem dreiseitigen Artikel gewürdigt (Nr. 1-2012, S. 26 ff.). Und so geschah es auch, dass unsere Schule zur Teilnahme an einem Leonardo da Vinci-Projekt über interkulturelle Kompetenz als berufliche Qualifikation eingeladen wurde. Das Programm „Leonardo da Vinci“ fördert europäische Projekte zur beruflichen Bildung, die von der Europäischen Kommission finanziell unterstützt werden. Nach einem Vorschlag der DS Bilbao trägt dieses Projekt den Titel „Intercultural Driving Licence | Vocational (Icudriving)“, ausgesprochen: „I see you driving“.

Icudriving wird vom Gouverneursamt in Izmir/Türkei koordiniert. Die weiteren teilnehmenden Organisationen sind im sozialen Sektor tätig wie die ConSol Dortmund GmbH (Deutschland), kommen aus dem Bereich der beruflichen Bildung wie die Scuola Superiore del Commercio del Turismo dei Servizi e delle Professioni (Milano/Italien) und die DEKRA Akademie Budapest/Ungarn. Eine Beratungseinrichtung, Eubikus (europaweit), ist ebenso dabei wie Unternehmen und Unternehmensverbände, namentlich die Ressner Personaldienstleistung GmbH, Wien/Österreich, die Unione del Commercio del Turismo dei Servizi e delle Professioni della Provincia di Milano und AICE, der Verband des italienischen Außenhandels. Auch die iScience-Gruppe an der Universidad de Deusto (Bilbao/Spanien), die Deutsche Schule Bilbao und „trait d’union“ leisten Beiträge zu diesem Projekt.

Doch worum geht es in diesem überhaupt? Da interkulturelle Kompetenz im Berufsleben der Gegenwart und, mehr noch, der Zukunft eine Schlüsselrolle spielt, sind Organisationen (Unternehmen und Institutionen) und Jobsuchende gleichermaßen an einem Zertifikat interkultureller Kompetenz interessiert. Es geht in diesem Lernpartnerschaftsprojekt und in einem möglichen künftigen Innovations- oder Netzwerkprojekt darum, Kriterien für interkulturelle Kompetenz zu definieren, Methoden ihrer Vermittlung und Evaluation zu entwickeln und auf dieser Grundlage ein transparentes und individualisiertes Zertifikat zu entwerfen.

Beim Kick-off-Meeting in Izmir ging es um die Relevanz der interkulturellen Kompetenz für die Wirtschaft, in Mailand um Methoden zur Vermittlung interkultureller Kompetenz und beim Treffen in Bilbao, das vom 6. bis 8. Mai 2013 stattfand, vor allem um deren Evaluation. Unter anderem referierten Prof. Ulf-Dietrich Reips von der Universidad de Deusto über Evaluation im Allgemeinen, Dr. Dietmar Elsler von der Europäischen Agentur für Sicherheit und Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz über interkulturelles Management am Beispiel der Gesundheits- und Sicherheitsvorsorge am Arbeitsplatz und Lothar Thiel über „Intercultipedia“, ein geplantes Wiki über interkulturelle Kompetenz. Beide gehören wie Anita Mannsbart, Michael Deckwerth und Franz Jungmann zum „Bilbao Icudriving Team“, dem gerne noch weitere Interessierte (Kollegen, Eltern und Schüler) beitreten können.

Die Teilnehmer nutzten die Gelegenheit, mit Lehrern, vor allem aber mit unseren Schülern zu sprechen: Über Aufenthalte in anderen Ländern, insbesondere das Studieren in Deutschland, und speziell mit den Schülern des Comenius-Teams über ihre Erfahrungen bei der Zusammenarbeit mit Schülern aus anderen Ländern beim „trait d’union“-Projekttreffen in Buxtehude.

Webseite: http://www.icudriving.org/

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Intercultural Driving Licence | Vocational (Icudriving): Un  proyecto (europeo) de Leonardo da Vinci sobre la formación profesional

 Las economías del mundo crecen cada año cada vez con más fuerza hacia la unificación y las sociedades, sobre todo en Europa, adquieren un semblante cada vez más multicultural. La capacidad del individuo de comunicarse con personas de otras culturas y de cooperar con ellos se ha convertido por ello hoy en día, en un requisito fundamental en el ámbito profesional, pero también es importante para la convivencia del día a día.

El Colegio Alemán de Bilbao ya ha tomado la iniciativa en varias ocasiones en el ámbito del aprendizaje intercultural, como por ejemplo, la coordinación de la revista escolar “trait d’union”, la dirección (2009/2011) y participación (2011/2013) en proyectos Comenius y también con sus conceptos de planes de enseñanza interculturales. Muchas de nuestras actividades interculturales se pueden seguir desde otros lugares debido a que están publicadas en Internet. De esta manera “trait d’union” obtuvo el reconocimiento de la revista “Begegnung” (Encuentro – nr. 1-2012, pág. 26), que publica la central para los colegios (alemanes) en el extranjero, mediante la publicación de un artículo de tres páginas. Así ocurrió también, que nuestro colegio fue invitado a participar en un proyecto de Leonardo da Vinci sobre la competencia intercultural como cualificación profesional.  El programa “Leonardo da Vinci” impulsa proyectos europeos para la formación profesional, que son subvencionados por la comisión europea. Tras la propuesta del CABilbao se bautizó a este proyecto con el nombre de “Intercultural Driving Licence | Vocational (Icudriving)”, en una frase: “I see you driving”.

El proyecto Icudriving está coordinado por el gobierno de Izmir/Turquía. Otras organizaciones participantes actúan en el sector social como por ejemplo ConSol Dortmund GmbH (Alemania) o provienen del ámbito de la formación profesional como la Scuola Superiore del Commercio del Turismo dei Servizi e delle Professioni (Milán/Italia) y la Academia DEKRA en Budapest/Hungría. También lo integran otras instituciones asesoras como Eubikus (en toda Europa), o empresas y asociaciones como Ressner Personaldienstleistung GmbH, Viena/Austria, la Unione del Commercio del Turismo dei Servizi e delle Professioni de la Provincia di Milano y AICE, la asociación italiana para el comercio exterior. También  el grupo iScience de la Universidad de Deusto (Bilbao/España), el Colegio Alemán de Bilbao y “trait d’union” aportan contribuciones al mismo.

Pero ¿En realidad sobre qué se trata este proyecto? Debido a que la competencia intercultural desempeña un papel importante en la vida profesional de hoy en día, y aún más, en el futuro, las organizaciones (empresas e instituciones) y personas que buscan empleo están interesadas en un certificado de competencia intercultural.  En este proyecto de colaboración de aprendizaje así como en un posible futuro proyecto de innovación o de redes se trata de definir criterios para la competencia intercultural, desarrollar métodos para su trasmisión y evaluación y en base a todo ello crear un certificado transparente e individual.

En la reunión de salida (Kick-off Meeting) que tuvo lugar en Izmir se trató la relevancia de la competencia intercultural para la economía, en Milán sobre los métodos para la transmisión de la competencia intercultural y en el encuentro de Bilbao que tuvo lugar del 6 hasta el 8 de mayo, se trató sobre todo sobre su evaluación. Entre otras cosas expuso el Prof. Ulf-Dietrich Reips de la Universidad de Deusto sobre la evaluación en líneas generales, el Dr. Dietmar Elsler, de la Agencia Europea para la seguridad y protección de la salud en el puesto de trabajo habló sobre la gestión/dirección intercultural basándose en el ejemplo de la prevención de la salud y del riesgo laboral en el trabajo. Lothar Thiel expuso sobre “Intercultipedia”, un Wiki que se ha planificado sobre la competencia intercultural. Ambos son integrantes del “Bilbao IcudrivingTeam”, al igual que Anita Mannsbart, Michael Deckwerth y Franz Jungmann. Invitamos a que se unan otras personas interesadas a este equipo (compañeros, padres y alumnado).

Los participantes aprovecharon esta oportunidad, junto con el profesorado y sobre todo con el alumnado para hablar: sobre estancias en otros países, sobre todo el estudio en Alemania y especialmente con alumnos del grupo de Comenius sobre sus experiencias en la colaboración con alumnos de otros países en el encuentro sobre el proyecto “trait d’union” que tuvo lugar en Buxtehude.

Enlace: http://www.icudriving.org/

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